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De la palabra al encuentro: Por: Derky Wilner. La alfabetización que transforma comunidades •​De 1200 a más de 3200 educandos: la esperanza que crece y se multiplica en esta segunda etapa del programa de alfabetización “En Chiapas Puede se fortalece el encuentro en comunidad: las personas llegan por asesorías, pero se llevan mucho más que eso: forman redes, comparten sus historias, se acompañan y crecen juntas. Hoy vemos cómo ese esfuerzo se transforma en realidades llenas de alegría y dignidad para quienes están dando este paso”, expresó con emoción Blanca Marilú Vázquez Sánchez, al representar la voz viva de las asesoras y asesores del Programa de Alfabetización, durante la entrega de kits en el Ejido Francisco I. Madero, en Salto de Agua. En seguimiento a la visión humanista del gobernador Eduardo Ramírez Aguilar, de consolidar a Chiapas como un estado libre de analfabetismo, la Secretaría de Educación (SE), bajo la titularidad de Roger Mandujano, continúa sembrando futuro a través del aprendizaje, entendiendo que el conocimiento no se impone: se comparte, se teje y se construye en comunidad, fortaleciendo los lazos que sostienen la vida colectiva. Vázquez Sánchez, hablando primero en ch’ol, lengua que guarda la memoria de su pueblo, y luego en español, dio voz a una historia de compromiso profundo: la de quienes han cruzado montañas, ríos y lluvias para cumplir con una tarea que nace del corazón. Conmovida, recordó que su labor no es solo enseñar letras, sino acompañar a quienes, por años, no tuvieron la oportunidad de aprender a leer y escribir, devolviéndoles así la posibilidad de nombrar su mundo. Por su parte, el secretario de Educación en el estado, Roger Mandujano, reconoció la entrega de cada asesora y asesor, destacando su labor como un acto genuino de solidaridad que transforma vidas desde lo más esencial. “Alfabetizar es un acto de amor. Seamos solidarios no solo con quienes inician este camino, sino con todas y todos los que desean seguir aprendiendo. Chiapas Puede debe ser un programa que abrace, incluya y acompañe a cada persona que quiera transformar su vida a través de la educación”, afirmó. Sobre el impacto del programa, añadió: “El año pasado, alrededor de 1200 personas participaron en el proceso de alfabetización mediante el SIGA. Hoy hemos triplicado esa cifra, con más de 3200 nuevos educandos. Esto nos demuestra que Salto de Agua también puede, y que cuando hay voluntad y comunidad, el cambio se vuelve certeza”. Como raíz de este crecimiento, el Sistema Integral de Gestión para la Alfabetización (SIGA) se consolida como una plataforma accesible y transparente, que brinda certeza y acompaña cada paso del proceso formativo, haciendo visible el esfuerzo de quienes aprenden y de quienes enseñan. Chiapas Puede no solo enseña a leer y escribir: abre caminos donde antes había silencio, reconstruye la confianza y devuelve a las personas la posibilidad de contar su propia historia. Porque cuando alguien aprende a leer, no solo descifra palabras: despierta su voz, honra su memoria y abraza, por fin, un futuro más digno.

COBACH defiende movimientos de personal y rechaza acusaciones de discriminación Derky Wilner TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS — El Colegio de Bachilleres de Chiapas fijó su postura a través de un comunicado oficial dirigido a la opinión pública, en respuesta a recientes manifestaciones y señalamientos sobre cambios de adscripción de su personal, asegurando que estos obedecen estrictamente a necesidades administrativas y no a actos arbitrarios. El caso del CEMSAD 282 Osumacinta Uno de los puntos centrales del documento aborda la situación en el plantel CEMSAD 282, ubicado en Osumacinta. La Dirección General del COBACH explicó que el cambio de adscripción en dicha unidad corresponde a una “medida preventiva”, implementada con el objetivo de evitar el escalamiento de un conflicto social que ponía en riesgo la estabilidad del plantel y el bienestar de la comunidad estudiantil. La institución subrayó que esta decisión se llevó a cabo: Bajo las atribuciones legales de la Dirección General. De manera proporcional y apegada a derecho. Con el fin de preservar la paz en la comunidad educativa. Rechazo a acusaciones de discriminación Ante los señalamientos difundidos en distintos espacios públicos, el Colegio rechazó categóricamente haber incurrido en actos de discriminación por motivos de discapacidad o cualquier otra condición. Asimismo, enfatizó que su actuar se rige por el respeto irrestricto a los derechos humanos y la dignidad de los trabajadores. Advertencia sobre desinformación El COBACH también fue enfático al advertir que la difusión de “información inexacta o carente de sustento” no constituye una vía válida para presionar a la institución ni para obtener beneficios particulares. > “Esta institución no accederá a solicitudes infundadas y privilegiará, en todo momento, el cumplimiento de la normatividad vigente”, señala el comunicado. Finalmente, las autoridades educativas hicieron un llamado a utilizar los canales y procedimientos legales establecidos para resolver cualquier inconformidad, reiterando que la prioridad institucional continúa siendo garantizar el servicio educativo y el respeto a la normativa laboral vigente. #LiderTuxtlaGutiérrez

Alerta en escuelas de Chiapas por tendencias de redes sociales que incitan al temor Derky Wilner TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS | 23 DE ABRIL DE 2026 — La Secretaría de Educación del Estado de Chiapas emitió este jueves un comunicado urgente dirigido a la comunidad escolar, tras detectar la propagación de mensajes intimidantes en diversos planteles educativos, presuntamente vinculados a retos o tendencias virales en redes sociales. El fenómeno de las “pintas” intimidantes De acuerdo con la autoridad educativa, se ha observado un incremento en la aparición de mensajes escritos en bardas y paredes al interior de las escuelas. Estos grafitis o “pintas” tienen como objetivo principal generar temor e incertidumbre entre estudiantes, docentes y padres de familia. La dependencia señaló que este comportamiento no es un hecho aislado, sino producto de una tendencia reciente en plataformas digitales de alto impacto entre la juventud, la cual ya ha tenido réplicas en otras entidades federativas del país. “La seguridad no es un juego” En un tono firme, la Secretaría enfatizó que la seguridad escolar es una prioridad que no debe ser tomada a la ligera. > “Imitar y reproducir este tipo de conductas demanda la atención inmediata de las autoridades en coordinación con las áreas de prevención social de la violencia”, señala el documento oficial. Asimismo, la institución hizo un llamado enérgico a: Personal directivo y docente: vigilar y reportar cualquier anomalía. Padres de familia: supervisar la actividad digital de los menores. Alumnado: denunciar a los responsables de estas acciones que comprometen la paz escolar. Acciones inmediatas La Secretaría de Educación ha instruido a los directores de todos los niveles a reportar de inmediato cualquier brote de estas conductas. Cada caso será evaluado de forma particular para determinar las sanciones o el tratamiento correspondiente, en coordinación con las autoridades preventivas, con el objetivo de evitar que el pánico se extienda en las aulas chiapanecas. El comunicado concluye reafirmando que la “cultura de paz” que sostiene a la comunidad educativa no debe verse comprometida por modas pasajeras o contenidos digitales que promueven la violencia. #LiderTuxtlaGutiérrez

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De la palabra al encuentro: Por: Derky Wilner. La alfabetización que transforma comunidades •​De 1200 a más de 3200 educandos: la esperanza que crece y se multiplica en esta segunda etapa del programa de alfabetización “En Chiapas Puede se fortalece el encuentro en comunidad: las personas llegan por asesorías, pero se llevan mucho más que eso: forman redes, comparten sus historias, se acompañan y crecen juntas. Hoy vemos cómo ese esfuerzo se transforma en realidades llenas de alegría y dignidad para quienes están dando este paso”, expresó con emoción Blanca Marilú Vázquez Sánchez, al representar la voz viva de las asesoras y asesores del Programa de Alfabetización, durante la entrega de kits en el Ejido Francisco I. Madero, en Salto de Agua. En seguimiento a la visión humanista del gobernador Eduardo Ramírez Aguilar, de consolidar a Chiapas como un estado libre de analfabetismo, la Secretaría de Educación (SE), bajo la titularidad de Roger Mandujano, continúa sembrando futuro a través del aprendizaje, entendiendo que el conocimiento no se impone: se comparte, se teje y se construye en comunidad, fortaleciendo los lazos que sostienen la vida colectiva. Vázquez Sánchez, hablando primero en ch’ol, lengua que guarda la memoria de su pueblo, y luego en español, dio voz a una historia de compromiso profundo: la de quienes han cruzado montañas, ríos y lluvias para cumplir con una tarea que nace del corazón. Conmovida, recordó que su labor no es solo enseñar letras, sino acompañar a quienes, por años, no tuvieron la oportunidad de aprender a leer y escribir, devolviéndoles así la posibilidad de nombrar su mundo. Por su parte, el secretario de Educación en el estado, Roger Mandujano, reconoció la entrega de cada asesora y asesor, destacando su labor como un acto genuino de solidaridad que transforma vidas desde lo más esencial. “Alfabetizar es un acto de amor. Seamos solidarios no solo con quienes inician este camino, sino con todas y todos los que desean seguir aprendiendo. Chiapas Puede debe ser un programa que abrace, incluya y acompañe a cada persona que quiera transformar su vida a través de la educación”, afirmó. Sobre el impacto del programa, añadió: “El año pasado, alrededor de 1200 personas participaron en el proceso de alfabetización mediante el SIGA. Hoy hemos triplicado esa cifra, con más de 3200 nuevos educandos. Esto nos demuestra que Salto de Agua también puede, y que cuando hay voluntad y comunidad, el cambio se vuelve certeza”. Como raíz de este crecimiento, el Sistema Integral de Gestión para la Alfabetización (SIGA) se consolida como una plataforma accesible y transparente, que brinda certeza y acompaña cada paso del proceso formativo, haciendo visible el esfuerzo de quienes aprenden y de quienes enseñan. Chiapas Puede no solo enseña a leer y escribir: abre caminos donde antes había silencio, reconstruye la confianza y devuelve a las personas la posibilidad de contar su propia historia. Porque cuando alguien aprende a leer, no solo descifra palabras: despierta su voz, honra su memoria y abraza, por fin, un futuro más digno.

Se perfila un escenario de alta competencia para las elecciones de 2027 en Chiapas Derky Wilner #LiderChiapas CHIAPAS. — Aunque el calendario electoral aún parece lejano, el panorama político rumbo a las elecciones locales de 2027 en el estado comienza a tomar forma. Con la participación de fuerzas nacionales consolidadas y una amplia presencia de partidos locales, se anticipa una de las contiendas más competidas y fragmentadas de los últimos años. En este proceso electoral, las y los chiapanecos acudirán a las urnas para renovar las 123 presidencias municipales —incluyendo sindicaturas y regidurías—, así como la totalidad de las diputaciones del Congreso del Estado. Los contendientes en la línea de salida El escenario político rumbo a 2027 puede dividirse en tres grandes bloques: 1. Bloque nacional Partidos como Morena, el Partido Verde Ecologista de México (PVEM) y el Partido del Trabajo (PT) mantienen una presencia dominante en diversas regiones del estado. Por su parte, la oposición integrada por el PAN, el PRI y Movimiento Ciudadano busca reposicionarse y recuperar espacios estratégicos en distritos clave. 2. Fuerzas locales Chiapas destaca a nivel nacional por la fortaleza de sus partidos regionales. Entre ellos sobresalen Chiapas Unido, Podemos Mover a Chiapas, Redes Sociales Progresistas (RSP), Encuentro Solidario (PES) y el Partido Popular Chiapaneco, los cuales ya se preparan para defender sus bastiones municipales. 3. Nuevos jugadores El Instituto de Elecciones y Participación Ciudadana (IEPC) se encuentra en proceso de validar nuevas organizaciones políticas que buscan obtener su registro oficial en julio de 2026. Agrupaciones como Fuerza Chiapaneca 4T y Movimiento Humanista de Chiapas, entre otras, pretenden incorporarse a la contienda como alternativas emergentes para el electorado. Coaliciones: factor determinante De acuerdo con analistas políticos, la conformación de coaliciones será clave para definir los resultados. En regiones como la zona norte y la selva, las alianzas entre partidos nacionales y locales suelen inclinar la balanza electoral, donde la estructura territorial y el arraigo social resultan determinantes. Un reto para la autoridad electoral El principal desafío para el órgano electoral será garantizar condiciones de equidad en una contienda que podría incluir más de una decena de partidos en la boleta. Mientras tanto, diversos actores políticos han comenzado a intensificar sus actividades de gestión y acercamiento ciudadano, respetando los tiempos legales, pero con la mirada puesta en la jornada electoral del primer domingo de junio de 2027.